Методика развития речи детей дошкольного возраста
Содержание:- § 1. Зависимость психического развития ребенка от развития речи
- § 2. Развивающий потенциал речевой среды
- § 3. Функции речи ребенка. Родной язык как фактор развития и воспитания
- § 4. Язык как предмет усвоения. Речь
- § 5. Закономерности усвоения языка
- § 1. Об «инстинкте достижения»
- § 2. Методы и приемы обучения
- § 1. Содержание и организация работы по развитию речи в детском саду
- § 2. Речь воспитателя — основной источник речевого развития детей в детском саду
- § 3. Занятия по развитию речи в детском саду
- § 1. Звуки речи и элементы интонации как «строительный материал» для знаковых единиц языка
- § 2. Роль развития речевого аппарата в формировании речи ребенка
- § 3. Методы и приемы развития произносительных навыков
- § 1. Лексика как компонент структуры языка
- § 2. Методы и приемы обогащения словаря детей в свободном речевом общении
- § 3. Методы и приемы обогащения словаря детей на специальных занятиях
- § 1. Грамматические языковые значения. Роль их усвоения для общего развития речи детей
- § 2. Методы и приемы формирования грамматических навыков
- § 1. Трудности усвоения детьми связной речи
- § 2. Два типа связной речи — диалог и монолог. Особенности их усвоения детьми
- § 3. Организация и методы обучения речи детей раннего возраста
- ГЛАВА VIII. ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ
- § 2. Методы и приемы обучения диалогической речи на специальных занятиях
- Организация и методы обучения
- § 2. Обучение рассказыванию
- § 3. Обучение сочинению
- § 1. Роль художественной литературы в воспитании чувств и развитии речи детей
- Проведение занятий по ознакомлению детей с художественной литературой
- § 3. Подготовка воспитателя к выразительному чтению
- Повторное чтение художественных произведений и отдельных частей произведения
- § 5. Влияние иллюстративного материала на восприятие детьми художественных произведений
- § 6. Приемы словесной помощи детям в слушании художественного текста
- § 7. Рассказывание воспитателем художественных произведений
- § 8. Заучивание стихотворений
- Организация уголка книги в разных возрастных группах
- Театр в жизни детей
- § 3. Организация слушания н просмотра радио- и телепередач для детей
- ГЛАВА XII. ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ
- Примерные планы занятий (на сентябрь)