Дошкольная педагогика
Содержание:- Воспитание как общественное явление
- Педагогика как наука о воспитании
- Основные педагогические понятия
- Структура педагогической науки и ее основные отрасли
- Методы научно-педагогических исследований
- Понятие развития
- Роль наследственности в развитии человека
- Роль среды в формировании личности
- Роль воспитания в развитии человека и формировании его личности
- Воспитание и возрастные особенности развития человека
- Марксистско-ленинское учение о всестороннем развитии личности
- Цель коммунистического воспитания
- Умственное воспитание
- Политехническое образование и трудовое воспитание
- Идейно-нравственное воспитание
- Эстетическое воспитание
- Физическое воспитание
- Понятие системы народного образования
- Основные принципы народного образования в СССР
- Дошкольное воспитание и общее среднее образование
- Вечерняя сменная школа
- Среднее специальное образование
- Перспективы развития народного образования в СССР
- Классики марксизма-ленинизма о значении общественного дошкольного воспитания
- Краткий очерк развития дошкольного воспитания
- Учение Яна Амоса Коменского о материнской школе
- Школа для малолетних детей Г. Песталоцци
- Детские сады Ф. Фребеля
- Дома ребенка М. Монтессори
- Развитие общественного дошкольного воспитания в России
- К. Д. Ушинский о дошкольном воспитании
- Первые детские сады в России
- Аделаида Семеновна Симонович
- Елизавета Николаевна Водовозова
- Луиза Карловна Шлегер
- Елизавета Ивановна Тихеева
- Развитие общественного дошкольного воспитания в СССР
- Роль Н. К. Крупской в развитии общественного дошкольного воспитания
- Подготовка кадров дошкольных работников
- Развитие теории дошкольного воспитания
- Программа воспитания в детском саду
- Ранний возраст
- Глава 8. Воспитание детей первого года жизни
- Период от рождения до 2,5-3 месяцев
- Период от рождения до 2,5-3 месяцев
- Период от 5-6 до 9-10 месяцев
- Период от 9-10 месяцев до одного года
- Организация жизни детей первого года
- Организация жизни детей второго года
- Движения
- Действия с предметами
- Речь
- Активная речь
- Занятия
- Организация игр
- Глава 10. Развитие и воспитание детей третьего года жизни
- Речь и мышление
- Занятия
- Глава 11. Физическое воспитание детей дошкольного возраста
- Воспитание культурно-гигиенических навыков
- Режим жизни детей в детском саду
- Воспитательная работа в детском саду в первой половине дня
- Организация питания детей
- Организация и методика проведения прогулки
- Организация детского сна
- Организация, содержание и методика проведения второй половины дня в детском саду
- Значение, задачи и условия физического воспитания
- Воспитание культурно-гигиенических навыков
- Режим жизни детей в детском саду
- Воспитательная работа в детском саду в первой половине дня
- Организация питания детей
- Организация и методика проведения прогулки
- Организация, содержание и методика проведения второй половины дня в детском саду
- Общая характеристика нравственного воспитания в детском саду
- Воспитание у детей дошкольного возраста любви к Родине
- Воспитание у дошкольников чувства коллективизма
- Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
- Воспитание воли и характера в дошкольном возрасте
- Роль семьи в нравственном воспитании детей
- Трудовое воспитание детей дошкольного возраста
- Значение и задачи эстетического воспитания дошкольников
- Основные средства эстетического воспитания в детском саду
- Игра - основной вид деятельности дошкольников
- Своеобразие игры как деятельности детей
- Игра как средство воспитания и развития детей
- Роль игры в организации детской жизни
- Взаимосвязь игры, труда и обучения
- Виды игр и их роль в жизни, воспитании и обучении детей. Руководство играми
- Игрушка и ее место в жизни детей
- Виды игрушек
- Хранение игрушек
- Значение праздников и развлечений. Требования к их организации и проведению
- Значение праздников и развлечений. Требования к их организации и проведению
- Виды и содержание вечеров развлечений
- Работа педагогического коллектива по подготовке к празднику. Проведение праздника
- Подготовка детей к школе
- Учебно-воспитательная работа в 1 классе школы
- Педагогические основы планирования
- Содержание планирования воспитательно-образовательной работы
- Формы планирования и учета воспитательно-образовательной работы
- Роль семьи в воспитании детей
- Условия правильного воспитания детей в семье
- Задачи дошкольных учреждений в работе с семьей
- Условия успешной работы дошкольного учреждения с семьей
- Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей
- Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей
- Финансирование дошкольных учреждений
- Организация приема детей в дошкольные учреждения
- Документация дошкольного учреждения
- Педагогический коллектив и его состав
- Воспитатель дошкольного учреждения
- Заведующий - организатор и руководитель дошкольного учреждения
- Организация дошкольных учреждений в сельской местности
- Система руководства дошкольным воспитанием в СССР